あと1000時間の学習と練習が必要2026.04.28

外国人と自信を持ってコミュニケーションできるレベルを目指して

英語で円滑にコミュニケーションを取れるようになるためには、最低でも 2000時間以上の学習と練習 が必要だと言われています。しかし、日本の学校教育において、高校卒業までに学ぶ英語の総学習時間は 約1000時間 に過ぎません。

さらに、国内では英語を実際に使用する機会がほとんどなく、多くの学生が英語を話せないまま社会に出ています。
そのため、学生時代に 実践的な英語を身につける ことが、将来の選択肢を広げ、国際社会で活躍するための重要な要素となります。

ワールドウィングスターの方針

当社は、次の3つの目標を掲げ、カスタムメイドのマンツーマン英会話クラスを提供しています。

・　国境を越えて活躍できる人材の育成
・　日本人の国際的なリーダーシップ強化
・　グローバル時代に対応したコミュニケーション能力の向上

まずは、日本の英語教育の現状をデータとともに見ていきましょう。

日本の英語力の現状と課題

日本の英語力は世界で低迷

最新の国際調査によると、日本の英語力は 非英語圏116カ国中92位 と、過去最低の順位を記録しました（2023年）。特に 18～20歳の若年層の英語力が著しく低下 しており、2015年と比較すると 89ポイントの減少 が見られます。

一方で、英語教育を積極的に推進している フィリピン（22位）、マレーシア（26位） などの国々は、英語力を維持・向上させています。これらの国々は、英語教育の充実が 経済成長や国際競争力の向上 に直結すると認識し、積極的な教育改革を行っています。

アジア諸国との比較

日本は、英語教育の開始時期や学習時間において、未だに アジア諸国よりも遅れ を取っています。

この差が、将来の 英語力の格差 に直結しており、日本の学生がグローバルな環境で不利な立場に立たされる原因となっています。

日本の英語教育の問題点とマンツーマン練習の重要性

日本の英語教育の最大の課題は、実践的なアウトプットの機会が極端に少ない ことです。以下の要因が、日本の学生の英語力の低迷を引き起こしています。

・　授業時間の不足：中学から高校卒業までの英語の総授業時間は約1000時間にとどまり、欧米諸国に比べ大幅に少ない。
・　受験重視の教育：リーディングや文法に重点が置かれ、スピーキングやリスニングの実践が不足。
・　実践の場の欠如：授業内での会話練習が極端に少なく、外国人とのコミュニケーション機会がない。

この問題を解決するためには、マンツーマンでの英会話練習が不可欠 です。

オンライン英会話の活用が鍵

自治体や教育委員会が オンライン英会話のマンツーマン指導 を積極的に導入することで、

・　個々の学生のレベルに応じた指導 が可能
・　費用対効果の高い英語学習環境 を提供できる
・　実践的な英語力の向上 につながる

具体的な導入メリット

まとめ

日本の英語教育は 緊急の改革が必要 です。自治体・教育委員会の指導計画に オンライン英会話を取り入れることで、実践的な英語力を身につける環境を整える ことが急務です。

学生の未来を拓くために、今こそ 教育の在り方を見直し、具体的なアクションを起こす ことが求められています。

詳細は以下のウェブサイトをご覧ください。
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