日本の英語教育では「読む・聞く」に加え話す能力の強化が求められています。
文部科学省は高校卒業時にCEFR A2 /B1レベルの英語力を目標としています。
しかし多くの学校現場では
授業時間の制約・発話機会の不足・教員の指導負担などの理由によりスピーキングの実践機会が十分に確保できないという課題があります。
その解決策として近年多くの学校で導入されているのがオンライン英会話を活用した英語スピーキング授業です。
学校・教育機関向け英語教育
高校英語教育でオンライン英会話が必要とされる理由
高校英語教育では文法理解、長文読解、リスリングが中心となることが多く、生徒一人ひとりが英語を話す機会は限られています。
●発話機会の不足：
高校英語教育では文法理解、長文読解、リスリングが中心となることが多く、生徒一人ひとりが英語を話す機会は限られています。
●クラス人数の問題：
教師一人で多数の生徒を指導するため、個別のスピーキング指導が難しい状況があります。
●スピーキング評価の負担：
英語を話す力を評価するには時間が必要であり、教師の負担が増える要因となっています。
●英検二次試験対策：
多くの高校で英検受験が推奨されていますが、面接形式の練習を十分に行う機会が不足しています。
学校に導入するオンライン英会話に必要な条件
しかし、すべてのオンライン英会話が学校教育に適しているわけではありません。 学校教育で効果を発揮するためには次の条件が重要です。
学校への導入で求められる［5つの条件］
授業と連動し、成果が見える。先生の負担を増やさないオンライン英会話が必要です。
❶マンツーマン指導生徒一人ひとりの発話量を確保 
❷学校カリキュラムとの併用授業内容と連動できる設計 
❸英検二次試験対策授業内容と連動できる設計 
❹学習成果の可視化スピーキング成長を評価・記録 
❺運用サポート先生の負担を増やさない仕組み
ワールドウィングスターの学校向けオンライン英会話
ワールドウィングスター株式会社では学校教育向けに設計された高校向けオンライン英会話プログラムを提供しています。
特徴
教生徒毎に専任教師をアサインしたきめ細かいコーチング。
マンツーマンレッスンによる発話量確保
学校カリキュラムとの連動
英検二次試験対策対応
スピーキング能力評価システム
学校導入サポート
英検二次試験対策にも対応
多くの高校では英検取得が重要な教育目標の一つとなっています。
本プログラムでは、
英検準２級
英検2級
英検準1級
の二次試験（面接）形式のスピーキング練習にも対応しています。
学校でのオンライン英会話導入をご検討の方へ
オンライン英会話は、
英語4技能教育の強化
1回25分×月4回
生徒のスピーキング能力向上
英検対策
に有効なツールです。
学校の英語授業と組み合わせることで実践的な英語コミュニケーション能力を育成することができます。
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